Resultados del proyecto:
Como conclusión del proyecto, se puede notar lo mucho que la introducción de las videoconferencias dentro de la comunicación empresarial, escolar y social ha sido de mucha ayuda, por un lado, dentro de la situación de pandemia que como humanidad vivimos los 3 últimos largos años que nos hemos visto obligados al confinamiento.
Mientras que por otro lado, las nuevas tecnologías y la constante dependencia al uso de las redes sociales nos ha vuelto personas sedentarias y con habilidades sociales prácticamente nulas, al haber pasado tanto tiempo sin interacción directa externa.
Además, las redes sociales a pesar de ser un genial medio de comunicación instantánea a larga distancia y que usadas correctamente se les pueden dar muchos beneficios (como lo son educativos, didácticos, informativos, empresariales, etc.), también en son ambientes llenos de peligros y riesgos en cuanto a la intimidad e información personal de la población que las utiliza (en especial las de adolescentes y niños), ya que técnicamente dentro de ésos espacios virtuales tenemos la capacidad de permanecer en el total anonimato.
Para finalizar, se realizó un formulario dentro de mi entorno escolar acerca de cuanto tiempo usaban o dependían de las redes sociales en el que se pudieron notar los siguientes resultados:
Más del 70% se han quedado a altas horas de la madrugada usándolas al menos una vez.
El 50% de los encuestados usan las redes debido a su popularidad.
